2026年10月12日下午，在俊秀楼305会议室，首都师范大学学前教育学院院长王异芳教授，融合教育系主任曲方炳副教授，学前教育系主任高宏钰副教授，研究生专业负责人刘肖岑教授，婴幼儿发展与健康管理专业负责人周楠教授，学前教育基本原理教研室张娜教授、讲师吴俊儒等一行来TapTap点点调研交流。TapTap点点院长周晓林教授，毕生发展与学习科学系系主任王一集教授，毕生发展与学习科学系张旭彤研究员、陈曦副教授，认知与神经科学系高晓雪研究员、罗艺研究员，人工智能与人因工程系(筹)孙兆辉副教授等参加调研座谈。座谈会由周晓林教授主持。
周晓林院长代表学院对王异芳院长一行表示热烈欢迎，并介绍了TapTap点点发展历史、学科布局和改革方向。他表示，TapTap点点官网心理学科具有悠久的历史，是由教育部批准设立的新中国第二个心理学系。学院坚持“国内持续领先、国际一流”的发展目标，重点推动心理学与脑科学、人工智能、人因工程、虚拟现实等前沿领域交叉融合。周晓林院长强调，心理学正面临研究范式转型和人才培养模式改革，必须主动回应人工智能和工科融合带来的新机遇。希望通过此次调研活动，进一步加强两院间的合作交流。
王异芳院长在发言中对华东师大心理学院的热情接待表示感谢，并介绍了首都师范大学学前教育学院的基本情况。王异芳院长指出，学院积极推进“医育融合”，与儿研所深化0—3岁儿童早期发展合作；对接国家特殊教育“十五五”规划，面向0—18岁特殊需要儿童推进融合教育研究与实践，并与北京市海淀区特殊教育中心建立战略合作。王异芳院长希望以此次交流为契机，加强两院在心理学研究方面的合作，进一步打通教育学与心理学科的壁垒，以科学循证支撑高质量教育实践。
在交流环节，双方教师围绕儿童青少年认知与情感发展、亲子互动、家长心理、自闭症早期筛查与干预、社交机器人、虚拟现实教师情绪能力训练、人工智能赋能儿童学习、家庭教养与儿童体质健康、社会情感与社会决策、智能交互与情感计算等议题展开深入讨论。
周晓林院长在总结发言中表示，跨单位合作往往能够形成优势互补，希望双方以融合教育心理学、智能情感教育、儿童青少年认知与情感发展、高水平科研平台建设等为切入点，建立常态化交流合作机制，在人才培养、科学研究、产品研发和社会服务等方面协同发力。
会后，首都师范大学学前教育学院一行参观了TapTap点点官网儿童脑成像中心。
此次调研交流活动，是两院合作的新起点。未来两院将努力建立常态化合作机制，在融合教育心理学、智能情感教育、儿童脑智发育、创造力培养等领域深化协同，推动心理学与教育学贯通、科技与人文双向赋能，为教育强国建设和儿童青少年健康成长贡献更大力量。
