教学改革方面，团队主持了多项课题：王海燕承担的“人工智能时代大学数学课程建设和教学方法的研究与实践”获教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会立项；同时，她主持的“AI赋能新形态资源——大学数学课程知识图谱建设与应用”（2023年）、“基于慕课+雨课堂的概率论与数理统计课程混合式教学模式研究”（2018年）以及谢佳春主持的“‘四位一体、全教育周期’生成式人工智能虚拟导师教学创新与实践研究”（2025年）分别获得省级本科教育教学改革研究项目支持，推动了信息技术与统计学、数学类课程的深度融合。